Jak dostosować lekcje do językowych potrzeb uczniów bilingwalnych?

Wszystkich zainteresowanych zapraszamy na bezpłatny webinar, który poprowadzi mgr Aleksandra Kappenberg – bilingwalna logopedka, doktorantka na Uniwersytecie w Oldenburgu (Niemcy). Pani Aleksandra, w pracy naukowej, praktyce logopedycznej i dydaktycznej, zajmuje się wielojęzycznością i wspieraniem rozwoju mowy dzieci w wieku szkolnym i przedszkolnym.

Zagadania omawiane podczas spotkania:

1. Wprowadzenie w zagadnienie dwujęzyczności. Czym jest bilingwalność? Jakie kompetencje muszą nabyć dzieci dwujęzyczne? Jakie czynniki wpływają na prawidłowy rozwój dziecka bilingwalnego?
2. Kompetencje językowe dzieci w wieku szkolnym. Co to jest wymowa, słownictwo, gramatyka, kompetencja komunikacyjna?
3. Codzienne wspieranie rozwoju mowy i języka, a terapia logopedyczna. Czego potrzebują uczniowie ukraińscy?
4. Ćwiczenia uwrażliwiające, czyli o tym jak mogą czuć się uczniowie ukraińscy w polskiej szkole.
5. Sposób zachowania nauczyciela, czyli techniki modelowania uczniów, a także metody: 

• • dostosowywania lekcji do potrzeb uczniów dwujęzycznych:
  • stymulowania poprawnej wymowy.
  • stymulowania rozwoju słownictwa.
  • wspierania rozwoju gramatyki. 
  • wspierania kompetencji komunikacyjnej.
  • wspomagania nauki czytania.

6. Rady jak stawiać sobie realistyczne cele i skutecznie je realizować?
7. Dyskusja, sesja  pytań i odpowiedzi.

Webinar odbędzie się 16 maja o godzinie 18:30. Link do spotkania na Zoom:
https://us02web.zoom.us/j/87691454713?pwd=U1FES0tQRXZ2czRidlhKcC90MlpxQT09

Serdecznie zapraszamy
dr hab. Katarzyna Węsierska, prof. UŚ
dr Łucja Skrzypiec
dr Agnieszka Płusajska-Otto