Jest założycielką Fundacji Centrum Logopedyczne i profesorem Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, a także wykładowcą i coachem Europejskiej Specjalizacji Jąkania  (www.stutteringspecialization.eu). Uczestniczyła w licznych stażach i szkoleniach w kraju i za granicą, między innymi organizowanymi przez: the University of Texas at Austin – Arthur M. Blank Center for Stuttering Education and Research (USA), the Stuttering Foundation of America (USA), the Royal College of Speech and Language Therapists (UK), American Speech-Language-Hearing Association (USA), w tym w wielu formach doskonalenia organizowanych przez the Michael Palin Centre for Stammering Children w Londynie. Jest certyfikowaną trenerką metody Palin PCI, akredytowaną przez ten prestiżowy ośrodek. Brała udział w wielu formach doskonalenia zawodowego logopedów m.in.:

• Moving Stuttering Research to Clinical Practice; American Speech-Language-Hearing Association, New Orleans, USA;
• Stuttering Therapy: What Needs to Change and Who Decides? ESF, Belgium
• Developing Critical Counseling Skills, American Speech-Language-Hearing Association, Orlando, USA;
• Behawioralno-poznawcze strategie interwencji terapeutycznej w jąkaniu (Intervention strategies for a cognitive-behavioral treatment of stuttering), Uniwersytet Śląski, Katowice;
• Using Solution Focused Brief Therapy with Children and Young People who Stutter and their Parents, the 2018 Joint World Congress ‘One World, Many Voices: Science and Community’, Hiroshima, Japan;
• Practical Acceptance & Commitment Therapy (ACT): Using ACT with children, young people and parents, The Michael Palin Centre for Stammering Children, Londyn;
• A Constructivist Framework for Counseling with Persons Who Stutter, Thomas More University College, Antwerp, Belgium;
• Experiencing Mindfulness and Acceptance and Commitment Therapy with Clients Who Stutter, American Speech-Language-Hearing Association, Los Angeles, USA;
• Using creativity and humour in stuttering intervention, Panhellenic Association of Logopedics and Speech-Language Therapists (PAL), Athens, Greece;
• Advanced Topics in Avoidance Reduction Therapy for Stuttering (ARTS), American Speech-Language-Hearing Association, Philadelphia, USA;
• Working with primary school-age children who stutter: An introduction to building core client and therapist skills – The International Fluency Association Global Workshop, Uniwersytet Śląski, Katowice;
• Practical Methods in Managing Anxiety in Adults Who Stutter, International Fluency Association, Lizbona, Portugalia;
• Skill Development in Treating Fluency Disorders, The Stuttering Foundation of America & International Fluency Association, Lizbona, Portugalia;
• European Clinical Specialization on Fluency Disorders (Europejska Kliniczna Specjalizacja Zaburzeń Płynności Mowy), Thomas More University College, Antwerpia, Belgia;
• Mini-KIDS Presymposium workshop ECSF (Mini KIDS – modyfikacja jąkania u małych dzieci), ECSF Sympozjum Antwerpia, Belgia;
• Early Dysfluency: Assessment and Therapy (Jąkanie wczesnodziecięce: diagnoza i terapia), Stammering Support Centre, Leeds, Wielka Brytania;
• Residential Programme for Children and Adolescents Who Stammer (Program terapii dla jąkających się dzieci i młodzieży), Stammering Support Centre, Bewerley Park Centre, Wielka Brytania;
• An overview of working with children who stammer (Przegląd metod terapii jąkania u dzieci), The Michael Palin Centre for Stammering Children, Londyn;
• Research and its application to clinical practice (Badania naukowe i ich zastosowanie w praktyce klinicznej), The Michael Palin Centre for Stammering Children, Londyn;
• Diagnosis and Treatment of School-Age Children Who Stutter (Diagnoza i terapia jąkających się dzieci w wieku szkolnym), The Stuttering Foundation, Portland State University, USA;
• The Lidcombe Program of Early Stuttering Intervetion (Program Lidcombe – wczesna interwencja w jąkaniu), The Royal College of Speech and Language Therapists, Londyn;
• It Takes Two to Talk (Do rozmowy trzeba dwojga), Fundacja Hanen, Kanada (certyfikowany trener metody);
• Palin Parent-Child Interaction Therapy. Practical Intervention for Early Childhood Stammering (Interakcyjna terapia jąkania wczesnodziecięcego: rodzic–dziecko), The Michael Palin Centre for Stammering Children, Londyn;
• Primary School Children Who Stammer – Realising their Potential (Terapia jąkania dzieci w wieku wczesnoszkolnym), The Michael Palin Centre for Stammering Children, Londyn;
• Individual Training (Indywidualny trening), The Michael Palin Centre for Stammering Children, Londyn.

Specjalizuje się w terapii jąkania i giełkotu. Prowadzi wykłady i ćwiczenia ze studentami polskimi i zagranicznymi. Szkoli nauczycieli i logopedów, także przedstawicieli innych grup zawodowych. Jest autorką i współautorką książek z zakresu terapii logopedycznej oraz licznych publikacji z tego zakresu – naukowych i popularnonaukowych. Była główną koordynatorką grantu LOGOLab – Dialog bez barier, którego pokłosiem jest m. in. strona: www.logolab.edu.pl. Jest członkinią the American Speech-Language-Hearing Association (USA), the International Fluency Association (IFA) oraz International Cluttering Association (ICA) – pełni w ICA funkcję sekretarza i redaktora newslettera. Od lat aktywnie działa na rzecz podnoszenia jakości opieki logopedycznej w Polsce, m. in. współorganizowała dwie edycję ogólnopolskich konferencji Profilaktyka logopedyczna w systemie edukacji, cztery edycje Międzynarodowej Konferencji Logopedycznej Zaburzenia płynności mowy – teoria i praktyka, III Międzynarodową Konferencję na temat Giełkotu, a od roku 2019 wspólnie ze studentami, członkami Koła Naukowego Młodych Logopedów UŚ organizuje coroczne studenckie konferencje logopedyczne LOGOPEDIA MŁODYCH. Podczas XI^th Oxford Dysfluency Conference (2017) została uhonorowana nagrodą im. Dave’a Rowleya (The Dave Rowley Award for International Initiatives), przyznawaną za podejmowanie międzynarodowych inicjatyw w zakresie jąkania.