W poniedziałek, 2 marca 2026 roku, odbyło się kolejne spotkanie dzieci jąkających się – warsztaty LOGOLAB-THE CARE. Zajęcia rozpoczęto od ćwiczenia ukierunkowanego na rozwijanie świadomości cech głosu, obejmującego ich rozpoznawanie oraz różnicowanie. Kolejnym etapem spotkania było przypomnienie zagadnienia pozytywnych wzmocnień omawianych na poprzednich zajęciach oraz wspólna analiza materiału filmowego „Pasażerowie w autobusie”, stanowiącego punkt wyjścia do refleksji nad strategiami komunikacyjnymi w sytuacjach społecznych.

W części głównej spotkania uczestnicy przystąpili do pracy nad tworzeniem afirmacji, których celem było wzmacnianie wewnętrznego poczucia sprawstwa oraz gotowości do podejmowania wysiłku komunikacyjnego. Dzieci pracowały w małych grupach (2–3 osoby), opracowując afirmacje odnoszące się do różnych sytuacji społecznych, takich jak odpowiadanie na forum klasy czy inicjowanie kontaktu z nową osobą. Istotnym elementem warsztatów była również aktywność polegająca na wspólnym opracowaniu – w formie mapy na tablicy – kluczowych komponentów efektywnej prezentacji lub wystąpienia publicznego. Szczególną uwagę poświęcono umiejętności samookreślenia (self-disclosure), podkreślając, że powinno ono mieć charakter informacyjny, neutralny.

Na zakończenie spotkania uczestnicy wysłuchali wypowiedzi mentora, zwracając uwagę na zastosowaną modulację głosu jako istotny element skutecznej komunikacji oraz sposób prezentowania treści.

Zajęcia przebiegały w atmosferze sprzyjającej otwartości i wzajemnemu wsparciu. W części podsumowującej dzieci wskazywały, że stosowanie afirmacji pomaga im zwiększyć poczucie pewności siebie i obniżyć stres w sytuacjach komunikacyjnych. Zaobserwowano również wzrost poziomu wsparcia rówieśniczego w grupie dzieci jąkających się.