Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach i Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Ma bogate doświadczenie zawodowe związane z pracą jako nauczyciel i logopeda w placówkach edukacyjnych, także kierując zespołem specjalistów w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Od lat angażuje się w realizację różnych ogólnopolskich projektów edukacyjnych i badawczych. Aktywnie angażuje się w inicjatywy społeczne, m. in. wiele lat wspierała prace zarządu  Śląskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego. W trosce o poprawę przygotowania dzieci do podjęcia nauki w szkole powołała do życia grupę wsparcia nauczycieli i wdrażała innowacje pedagogiczne związane z wczesną nauką czytania. Jej kreatywność poznali nauczyciele w różnych zakątkach Polski, których nie tylko z zapałem szkoli, ale także od wielu lat opracowuje dla nich  pomoce i materiały dydaktyczne. Prowadzi także warsztaty i wykłady dla logopedów oraz studentów. W swojej codziennej praktyce terapeutycznej zajmuje się diagnozą i wspomaganiem rozwoju dzieci z zaburzeniami w komunikowaniu się.

Marzy o tym, by polskie przedszkolaki pokochały czytanie, by każde dziecko miało warunki do optymalnego rozwoju. Lubi poznawać nowe miejsca i pływać w ciepłych wodach.